Số sinh viên Việt Nam theo học các ngành STEM ở Mỹ liên tục tăng trong 8 năm qua và hiện có tới 46% du học sinh Việt tại Mỹ học nhóm ngành này.
Theo báo cáo hàng năm Open Doors của Viện Giáo dục Quốc tế (IIE) tại Mỹ, năm 2020-2021, Việt Nam tiếp tục đứng thứ sáu trong danh sách những nước dẫn đầu về số lượng sinh viên quốc tế tại Mỹ, với hơn 21.600 người. Trong đó, gần 10.000 sinh viên theo học các ngành STEM, gồm Math/Computer Science (Toán/Khoa học máy tính), Engineering (Kỹ thuật), Physical/Life Sciences (Vật lý/Khoa học sự sống) và Health Professions (các nghề Sức khoẻ).
Số sinh viên Việt tại Mỹ theo học STEM tăng liên tục trong 8 năm qua, từ 28,4% năm học 2014-2015 lên đến 46% năm 2020-2021. Đây cũng là xu hướng chung của sinh viên quốc tế. Năm 2019-2020, hơn một nửa (52%) sinh viên quốc tế đến Mỹ theo học STEM. Một khảo sát nghề nghiệp tại Mỹ năm 2021 cho thấy những người tốt nghiệp ngành STEM thường kiếm được mức lương cao hơn (trung bình 101.000 USD/năm) so với những người không học (87.600 USD/năm).
Cụ thể, người được đào tạo về STEM làm việc trong ngành máy tính có thu nhập trung bình cao nhất, đạt 105.300 USD/năm. Kỹ sư đứng thứ hai, kiếm trung bình 102.200 USD/năm. Các nhà khoa học về sự sống kiếm được ít nhất trong nhóm này, 66.540 USD/năm. Theo quy định từ tháng 5/2016, những người có thị thực F1 (du học sinh tại Mỹ) đăng ký học ngành STEM được phép làm việc trong 36 tháng theo chương trình OPT (Optional Practical Training) sau khi tốt nghiệp. Nếu không tốt nghiệp ngành STEM, sinh viên quốc tế chỉ được ở lại Mỹ một năm.
STEM là một chương trình giảng dạy dựa trên triết học cung cấp cho người học kiến thức và kỹ năng liên quan đến khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học theo cách thức liên ngành. ) và người học có thể áp dụng để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống hàng ngày. Thay vì giảng dạy bốn môn học như các bộ môn riêng biệt, STEM kết hợp chúng thành một mô hình học tập gắn kết dựa trên ứng dụng thực tế.
Có thể cho rằng, mục đích của giáo dục STEM không phải là chuẩn bị cho học sinh trở thành nhà toán học, nhà khoa học, kỹ sư hoặc kỹ thuật viên, mà chủ yếu là phát triển cho học sinh kiến thức và kỹ năng để làm việc và phát triển trong thế giới công nghệ hiện đại ngày nay.
Giáo dục STEM tạo ra những con người có thể đáp ứng nhu cầu việc làm của thế kỷ 21, thích ứng với sự phát triển kinh tế và xã hội của đất nước và có tác động tích cực đến sự thay đổi tri thức trong bối cảnh toàn cầu hóa kinh tế.
"Giáo dục STEM là một phương pháp tiếp cận liên ngành đối với quá trình học tập, trong đó các khái niệm học thuật nguyên tắc được kết hợp với chương trình giảng dạy trong thế giới thực và học sinh áp dụng kiến thức về khoa học và công nghệ vào các môi trường cụ thể, giúp kết nối trường học, cộng đồng, nơi làm việc và các tổ chức toàn cầu. Phát triển năng lực STEM và Năng lực cạnh tranh trong nền kinh tế mới ”(theo Hiệp hội Giáo viên Khoa học Quốc gia-NSTA).
Các yếu tố của giáo dục STEM có thể được xem xét trên khía cạnh phát triển năng lực của người học. Ví dụ, yếu tố "kỹ thuật" của giáo dục STEM tạo ra năng lực kỹ thuật của học sinh, bằng chứng là họ có khả năng giải quyết các vấn đề thực tế bằng cách thiết kế các đối tượng, hệ thống và xây dựng quy trình sản xuất.
============================================================
Hotline: 090 307 9523
yfu.org – yfuvietnam.org – traodoivanhoa.yfuvietnam.org
